Schullüftung: Feuchterückgewinnung schützt vor Viren

Mittwoch, 15.09.2021

Mit dezentralen Lüftungsgeräten stehen Lösungen bereit, um etwaige Virenlasten in Bestandsgebäuden zu verringern, CO2 abzubauen und trockener Raumluft vorzubeugen. Dabei liegt der große Vorteil von Geräten wie dem Kampmann WZA in dem deutlich geringeren Installations- und Planungsaufwand gegenüber zentraler RLT.

Quelle: Kampmann GmbH & Co. KG
Je nach Geometrie des Raumes befinden sich die Außenluft-/Fortluftleitungen links oder rechts. Die Luftauslässe an der Geräteoberseite werden für eine behagliche Einbringung individuell eingestellt.

Der Kampmann WZA wird in jedem Klassenraum separat installiert. Der Schulbetrieb wird dabei kaum beeinträchtigt, weil die baulichen Maßnahmen nur im jeweiligen Klassenraum stattfinden und autark vom bestehenden Heizungssystem durchgeführt werden. Sofern das dezentrale Lüftungsgerät als Wandgerät installiert wird, ist meist nur eine Kernbohrung erforderlich. Alternativ ist ein Austausch eines Oberlichts an der Fensterfront möglich.

Neues Dezentrales Lüftungsgerät WZA

Der wohl größte Vorteil der Kampmann-Neuheit ist die „steckerfertige“ Lösung. Für die Installation des kompakten Schullüftungsgerätes WZA wird kein Elektriker benötigt. Auch sämtliche Luftumlenkungen mit Absperrklappen sind bereits ab Werk verdrahtet. Das ist ein deutlicher Unterschied zu vielen anderen Modellen am Markt. Die Lieferung erfolgt in zwei Kuben plus Verkleidung. Ein Anschluss an das Abwassersystem ist dank Enthaltpie-Tauscher nicht notwendig.

Quelle: Kampmann GmbH & Co. KG
Die Betriebsgeräusche des Kampmann WZA sind sehr gering. In der Betriebsart „Dauerlüftung“, die auch in der Pandemie in der Regel ausreicht, arbeitet das Gerät bei einem Schalldruckpegel von 35 dB(A).

Bedienung und laufender Betrieb

Das dezentrale Lüftungsgerät WZA verfügt über vier Stufen plus Standby, die per Ein-Knopf-Bedienung mit Farbsignal durchgeschaltet werden können:

Standby

Das Gerät ist ausgeschaltet. Übersteigt der CO2-Gehalt im Klassenraum den Wert von 600 ppm, schaltet das Gerät automatisch in die Automatiklüftung

Automatiklüftung

Ideal für den alltäglichen Betrieb. Die Luftmenge wird automatisch in Abhängigkeit zum CO2-Gehalt im Klassenraum automatisch und stufenlos geregelt. Das Gerät schaltet automatisch in Standby, wenn der CO2-Gehalt für mindestens 2 Stunden unter 500 ppm liegt und damit wieder eine gute Luftqualität erreicht ist.

Stoßlüftung

Geeignet etwa für die Pausenzeiten. Das Gerät liefert für 10 Minuten die volle Luftleistung (über 1.000 m³/h), danach schaltet es in die Automatiklüftung. Kein vergleichbares Produkt auf dem Markt bietet diese Luftleistung.

Dauerlüftung

Diese Betriebsart dient dem Infektionsschutz, wie es in Pandemie- oder Grippezeiten notwendig ist. Das Gerät liefert 8 Stunden lang permanent eine Luftmenge von 800 m³/h, unabhängig von der Lüftungsanforderung nach CO2-Gehalt im Klassenraum. Nach Ablauf der 8 Stunden schaltet sich das Gerät automatisch in die Automatiklüftung.

Ruhelüftung

Im Falle von Prüfungssituationen oder Ruhearbeitsphasen bietet das Gerät einen reduzierten Betrieb.

Die Ein-Knopf-Bedienung ermöglicht dem Nutzer eine intuitive und einfache Bedienung. Sofern eine individuelle Anpassung an die jeweilige Nutzungssituation gewünscht ist, lassen sich alle Laufzeiten und Werte im Nachgang per Web-Oberfläche parametrieren. Wesentliches Merkmal des Schullüftungsgeräts ist das geringe Schallniveau durch die ausgeklügelten Dämmkulissen im Grundgerät und im Gehäuse. Sie gewährleisten einen leisen Betrieb.

Luftleistung des dezentralen Lüftungsgeräts WZA erfüllt die Vorgaben für die BAFA-Förderung

Im Rahmen der Förderung für den Neueinbau einer stationären RLT-Anlage wird ein Nennvolumenstrom von mindestens 25 m³ pro Person und Stunde vorgeschrieben, empfohlen werden mindestens 30 m³. Der WZA übersteigt diese Forderungen bei üblichen Klassenbelegungen von 25 bis 30 Schülern.

Kein Austrocknen der Schleimhäute dank Enthalpie-Tauscher

Der im Schullüftungsgerät verbaute Enthalpie-Tauscher sorgt dafür, dass ein großer Teil der Raum-Luftfeuchtigkeit und der Wärme bzw. Kälte aus der Abluft/Fortluft zurückgewonnen werden kann. Dadurch werden Energieverluste und die Reduzierung der Luftfeuchtigkeit vermieden. Das hat ökologische und ökonomische Vorteile. Ganz wesentlich ist aber auch der gesundheitliche Aspekt für die im Raum befindlichen Personen. Gerade im Winter sind die Räume aufgrund trockener Heizungsluft nicht ausreichend feucht. Dadurch kommt es zu trockenen Schleimhäuten, die nachweislich ein Infektionsgeschehen begünstigen können. Diese Qualitätsmerkmale unterscheiden das Kampmann-Gerät deutlich von anderen dezentralen Lüftungsgeräten am Markt.

Quelle: Kampmann GmbH & Co. KG
BAFA-Förderprogramm zum Neueinbau stationärer RLT-Anlagen in Einrichtungen für Kinder unter 12 Jahren wie Kitas und staatlich anerkannte allgemeinbildende Schulen.

Was nun?

Das Wichtigste für Sie ist ein starker beratender Partner. In Sachen dezentraler Schullüftung freue ich mich auf Ihren Anruf oder Ihre Anfrage per E-Mail.

Ihr Frank Heidrich

+49 591 7108-115

frank.heidrich@kampmann.de

Weiterführende Informationen: https://www.kampmann.de/

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